どもる君へ いま伝えたいこと
（PDF 1.3MB 別窓に表記）
ことばの教室担当者から、どもる子どもとの臨床の中で、親や子どもから出される質問を集めた。小学４年生以上の子どもが直接手にとって読むことができる。子どもが、吃音について知りたいことを、具体的な例をもとにわかりやすく回答する。質問にやさしく語りかける話しことばで書かれている。作家・重松清のメッセージ、演出家・竹内敏晴の「話す時に私が心がけていること」の特別寄稿で、日本語の発音・発声についての基本を解説。子どもと一緒に読んで学習していることばの教室は多い。
伊藤 伸二（日本吃音臨床研究会会長）著
定価 1,320円（消費税10％含む、送料当方負担）
解放出版社刊（2008.08）
【目 次】
Ｑ１ この本を書いた伊藤さんは、どういう人ですか。どんなどもりの悩みがあったのですか。
Ｑ２ 「わたし」と言おうとするのに、「わわわわわたし」となったり、最近「・・・・わ」となって、ことばが出てこなかったりするんです。これって何ですか。
Ｑ３ どうして私はどもるようになったのですか。私が弱いからですか。
Ｑ４ 私のようなしゃべり方をする人は、クラスで私しかいません。私だけですか。
Ｑ５ 私は友だちと話しているときはあまりどもらないのに、本読みや発表だと声が出てこなくて、読み終わるのにすごく時間がかかります。みんなそうですか。
Ｑ６ 私は話すとき、手を振ると声が出るので、手を振りながら話します。みんなが変だ変だと言います。これは、何ですか。
Ｑ７ どもりを治す方法に、どんなものがありますか。
Ｑ８ 伊藤さんはどんな言語訓練をしてきたのですか。その方法は役に立ちましたか。
Ｑ９ どもりを治す指導を受けて、完全には直らないにしても、あまりどもらなくなったり、軽くなったりすることはありますか。少しでも改善されたほうがいいと思います。
Ｑ１０ 私はずっと、大きくなったら治ると言われてきて、治った人の話も聞きました。私のどもりは治りますか。
Ｑ１１ どもりは自然に変わるというのはどういうことですか。
Ｑ１２ どもりは氷山のようなものとは、どういうことですか。
Ｑ１３ 友だちが、どもっている私をからかいます。今はまだからかうぐらいだけど、いじめにあったらと思うと不安です。
Ｑ１４ 私には友だちがいません。友達がほしいのですが、どうしたら友だちができますか。
Ｑ１５ 友だちが「なんで、こんな話し方なの。日本語しゃべってよ」とか言ってきます。どう説明したらいいですか。
Ｑ１６ お母さんは、話すことに自信がないなら、ほかのことで自信をつけなさいと言います。何をしたら自信がつきますか。
Ｑ１７ 私がどもると、よく笑う人がいます。とても嫌なので、やめてほしいんですが、どうしたらいいですか。
Ｑ１８ 私がどもるのは気が弱いからですか。どもることくらいで、くよくよするなと言われます。悩むのも弱いからですか。
Ｑ１９ 学級代表になりそうです。うまくできそうにないので断るつもりですが、少し迷いもあります。どうしたらいいですか。
Ｑ２０ なぜどもってはいけないのですか。なぜ治さないといけないのか疑問です。治したいと思ったときもあったけど、今はこれも自分の個性だと思うから、治したいと思いません。
Ｑ２１ ことばの教室はどんなところですか。
Ｑ２２ このままどもりが治らなかったら、どんな仕事に就けますか。就いたらいいですか。
☆どもるこどもへのメッセージ 重松 清「かつての僕とよく似た子どもたちへ」
☆特別寄稿 竹内 敏晴「自分の話し方を見つけるために」
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